2024-05-06 21:00:52 | 来源: 互联网整理
关键词：移动媒体； 大学生； 影响
一、研究背景
据2016年8月3日《中国互联网发展状况报告》显示，截至2016年8月，我国手机网民规模达6.56亿。 移动媒体被称为“有体温的媒体”。 它传播速度快，范围广。 只要手里有一部智能手机，人人都可以成为“公民记者”。 同时它还具有大众传播和人际传播的优势。 它是一种多对多的网络通信模型，成为“全媒体”。
随着智能手机的进一步普及和移动互联网网络的不断发展，移动互联网用户的使用率将持续增长。 中国网民的增长主要得益于移动互联网用户的增长。 在使用手机的各个年龄段中，20岁至29岁这个年龄段的大学生数量最多[1]。 由于大学生接受新鲜事物的能力较强，并且经常使用手机，因此研究手机媒体对大学生的影响具有重要意义。
2.大学生手机使用情况调查
为了更好地了解手机对大学生的影响，笔者对运城学院大学生进行了抽样调查。 共发放问卷500份，回收有效问卷484份，有效率97%。 43%的受访者是男孩，57%是女孩； 34%是文科学生，37%是理科学生，29%是艺术学生。 以下是调查的基本情况。
1. 几乎所有大学生都使用智能手机，生活离不开智能手机
工业社会之后，人类迎来了信息社会，手机就是信息社会的主要产品。 调查显示，100%的学生拥有智能手机，12%的学生拥有两部手机或两张手机卡。 随着校园免费WiFi的覆盖范围越来越广，学生可以通过智能手机随时随地上网。 调查显示，89%的学生拥有包含数据的手机套餐，但只有一半的学生表示数据足够。 这也反映出现在学生使用手机的时间越来越长。 一项针对学生每天使用手机时长的调查发现，8%的学生平均上网时间超过5小时，52%的学生上网时间为3至5小时，34%的学生上网时间为1至3小时。 只有 6% 的学生需要 1 小时。 同时发现，文科生平均每天使用手机的时间较长，理科生相对较短，文科生使用手机的时间最长。 一些学生反映，他们每天晚上睡觉前以及课间休息时都会查看手机。 总之，手机的便利性和信息化使其成为大学生的必备工具，日益影响着他们的学习和生活。
2、大学生使用的手机品牌逐渐成为身份的象征
对于当今的大学生来说，手机不仅仅是一种通讯工具，它已经成为一种身份的象征。 调查发现，13%的学生使用苹果手机，16%使用OPPO音乐手机，21%使用华为手机，15%使用三星手机，6%使用小米手机，还有一些学生使用其他品牌。 手机。 手机已经成为身份的象征。 42%的学生表示，使用某款手机不仅是为了体验其高端性能，更是因为使用它是一种身份认同、品味的象征。 这也反映了当今大学生的消费心态。
3、大学生使用手机的用途广泛，使用手机的成本越来越高。
智能手机有多种用途。 据调查，学生使用手机主要用于打电话、查资料、购物、玩游戏、访问微信、微博等。调查中，96%的学生开通了微信或微博，主要是为了方便联系和获取信息。 。 42%的学生经常使用手机购物，26%的学生使用手机玩游戏，45%的学生提到手机上有下载。 学习软件； 同时，调查还发现，31%的学生每月手机套餐费用在20元以下，38%的学生每月手机费用在20至30元之间，22%的学生每月手机费用在20元以下。电话费在30到40元之间。 9%的学生每月手机套餐费用超过40元。
三、移动媒体对大学生的影响
手机媒体不再是传统意义上的打电话工具。 它已经成为大学生的一种生活方式，影响着他们生活和学习的方方面面。 这也给高校辅导员的管理工作带来了诸多机遇和挑战[2]。
1、手机媒体让大学生获得了更多的信息，但却让他们陷入“信息的海洋”中无法自拔。
调查发现，所有学生都整天随身携带手机，64%的学生在遇到问题时会用手机百度进行搜索； 68%的学生承认自己在课堂上玩过手机，92%的学生在课间休息时使用过手机。 看看手机，但只有10%的学生承认手机对学习有帮助。 93%的学生认为他们在手机上看到的大部分信息都是无用的，他们最关注娱乐新闻。
2、手机媒体丰富了大学生的生活，但也让越来越多的大学生变成了“低头族”
大学生可以通过手机媒体聊天、购物、订餐、玩游戏、看电视剧，但越来越多的学生越来越离不开手机。 在校园里，我们经常看到学生们一边走路一边玩手机。 这些都是校园里的“低头族”。 研究表明，长时间玩手机会对颈椎和眼睛造成很大的伤害。 90%的学生承认自己必须在一小时内看手机，60%的学生每天看手机时间超过三个小时。 90%的学生表示晚上不会关手机，87%的学生表示如果不带手机出门会感到焦虑。
3、手机媒体拓宽了大学生的视野，但也助长了部分学生的攀比心理。
大学生可以使用手机查阅信息、下载学习软件进行学习，并通过微信、微博进行交流。 然而，不少大学生为了追求时尚而盲目跟风[3]。 据调查，艺术类学生对名牌更感兴趣，68%的学生使用苹果手机。 他们认为使用手机品牌是一种身份识别和象征。 调查中，7%的人拥有5000元以上的手机，23%的人拥有3000-5000元的手机，28%的人拥有2000-3000元的手机。 其中，32%的学生使用价格在1000元至2000元之间的手机。 只有10%的学生使用千元以下的手机。 大多数大学生没有收入，但58%的大学生使用价格在2000元以上的手机。 这不仅会增加家庭的负担，还会造成攀比之风和错误的价值观。
4、手机媒体激活大学生思维，但必须考虑其提供的信息
随着智能手机在大学生中的普及，手机已经成为他们最忠实的伴侣，出现在校园的各个角落。 吃饭的时候，你可以用手机叫美团外卖； 充值话费时，您可以直接使用手机上的支付宝充值； 当你有不懂的问题时，可以随时用手机搜索百度，百度一下就知道了； 当你无聊的时候，你可以用手机玩游戏。 手机不仅仅是一个工具，它已经成为一种生活方式。 但由于使用手机媒体发送和接收信息相对自由，手机网络信息的可信度不高，很少有学生对手机信息的可靠性进行判断。 同时，在传播信息时，也可以随心所欲地表达自己的想法，导致大学生的责任感下降。
4.正确使用移动媒体提高大学生媒介素养
当代大学生是祖国未来的希望。 高校辅导员要积极引导大学生正确使用移动媒体，加强思想政治教育，为祖国培养合格人才。
1. 开展全校媒体素养课程
中国人民大学教授陈立丹认为，“媒介素养分为两个层次：一是公众对媒介的理解和对媒介的认识；二是传播工作者对自己职业和专业知识的理解”。信息时代，公众既是信息的传播者，又是信息的接受者，被称为“公民记者”。 开展媒介素养课程，正确引导学生如何正确解读信息、批判性吸收信息、利用移动媒介生产和传播信息。
2、加强课堂使用手机管理，营造良好课堂纪律
大学生在课堂上使用手机会扰乱课堂纪律，妨碍他们专心听讲。 还会扰乱老师的正常上课，造成不良影响。 一项调查发现，68%的学生在课堂上使用手机。 一些高校已经开始在上课时没收手机，下课后归还。 考试期间，有的学生还利用手机进行考试作弊。 要做到良好的教学管理，必须制定相关规定，教师的强制性要求必须与学校的主动性相结合。 在教学楼、餐厅等集中场所张贴“上课时请自动关闭手机”、“上课时请勿玩手机”、“请还良好的学习环境”等标语[4] 。
3、营造手机校园文化，营造良好的校园手机文化氛围
校园手机文化建设可以作为高校文化建设的一部分。 近日，山西省举办大学生手机文化节，鼓励学生积极参与手机竞赛创作，为大学生提供广阔舞台，弘扬手机文化。 学校官网上，在学校食堂和学生宿舍放置标语，让学生认识到娱乐并不是接触手机媒体的唯一和主要动机。 学生可以利用手机媒体将学习、交流、获取信息结合起来，构建良好的手机文化。 联系激励，营造良好的校园流动文化环境。 高校应将大学生人文素质作为校园文化建设的一部分，开展人文讲座和社团活动，利用各种校园文化吸引学生的参与，潜移默化地培养大学生的人文素质，利用丰富多彩的校园文化生活让学生摆脱对手机的依赖。
4、严格遵守法律法规，形成手机使用自律
目前，我国网络媒体使用管理尚不成熟，没有成熟的法律和道德约束机制。 同学们在使用手机媒体时，一定要注意使用手机时必须遵守相关规则。 利用手机媒体发表相关言论或者传播某些信息时，不得随意损害他人利益，不得利用手机媒体评论某些事件。 批评时，必须在法律和道德的范围内进行。
5、扩大手机媒体使用范围，鼓励大学生利用手机媒体讨论公共事务
目前大学生使用手机媒体主要用于休闲娱乐，但我们可以鼓励大学生使用手机媒体讨论公共事务，从而提高大学生的公民责任感。 社会上每天都会发生很多热点舆情事件。 作为一名大学生，想要提高自己的媒介素养，不能只看热闹，而必须进入深度思考，尤其是一些与当代大学生相关的热点新闻，更要日积月累地积极参与其中。 你将进入深度思考并形成自己独特的见解。
目前，大学生媒介素养较低。 使用手机媒体上网的目的主要是休闲娱乐。 总体来说，呈现出一种泛娱乐化的趋势。 通过开展媒介素养课程，营造移动校园文化，将学校监管与大学生自我管理结合起来，让大学生在信息时代合理使用移动媒体。
参考：
[1] 石明. 陕西省大学生手机媒体素养调查[J]. 渭南师范学院学报，2016（1）。
[2] 陈正强等. 新媒体对当代大学生的影响[J]. 通俗文艺，2014（7）。
[3]刘震. 新媒体对大学生的影响分析及对策[J]. 四川职业技术学院学报，2013（8）。
[4] 李黎明. 网络媒体对大学生思想政治教育的影响及对策[J]. 教育评论，2015（1）。
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