2024-02-02 03:03:20 | 来源: 互联网整理
神奇的色彩世界
小学1班
课程起源
色彩让世界变得美丽，也能潜移默化地影响孩子们的心灵，尤其是小班的孩子们。 周围丰富多彩的世界总能吸引他们的注意力。
于是，孩子们开始了关于颜色的对话……
《指南》指出，要引导孩子对周围常见的事物和现象产生兴趣，产生好奇心和求知欲。 为了满足孩子们探索色彩秘密的好奇心，丰富孩子们的感性体验和审美情趣，我们产生了“神奇色彩世界”的主题，推出了一系列色彩游戏活动。 孩子们充当了活动室的“装饰者”，全身心投入到找颜色的活动中。 我们联合推出了一系列色彩活动，帮助孩子们成为色彩世界的探索者，让孩子们踏上色彩的视觉和感官之旅。
主题网络
第 1 部分 查找颜色
科学发现“寻找你周围的颜色”
教室里藏着这么多颜色！ 有蓝色！ 红色的！ 黄色的！
这是一个红色的积木！ 还有蓝色的折纸！
这里有好几种颜色！ 蓝色的！ 黄色的！ 而且还白！
你发现了吗？ 这看起来像云，白云！
原来我们每天玩的幻灯片是黄色和绿色的。 为什么我之前没有注意到这一点？
小调查“我最喜欢的颜色”
科学调查“我最喜欢的颜色”
我们在家里和去超市时找到了我们最喜欢的颜色和各种色彩缤纷的东西！ 让我们一起记录它们吧！
语言“贪婪的变色龙”
通过知识百科、色彩搭配、趣味游戏，让孩子感知颜色的变化，启发孩子探索颜色的奥秘！
图片
变色龙变色了！
变色之旅开始了！
我们的变色龙可以在教室和户外改变颜色！ 它可以变成黄、蓝、红、绿，真是太神奇了！
第二部分 探索色彩
科学“色彩搭配”
这项科学活动引导孩子们大胆猜测并尝试一下！ 当孩子们探索时，他们了解到将两种颜色混合在一起可以将它们变成另一种颜色。 通过理解、感知、实验、操作等多种渠道，提高孩子的观察和操作能力！
孩子们开动脑筋思考：如何把这三种颜色变成五彩斑斓的颜色呢？
让我试试吧！ 瞧，朋友们！ 当蓝色和黄色结合在一起时，就出现了绿色！
红色和黄色变成了橙色，我来试试红色和蓝色吧！ 哇！ 紫色出现！
哇！ 颜色就是这样出来的！ 红、黄、蓝可以变成橙、绿、紫！ 多么惊人！
第三部分 玩转色彩
《指南》指出：“艺术领域强调让孩子学会从感受与欣赏、表达与创造两个方面去发现、感受自然和生活中的美好事物，让孩子欣赏多种艺术形式和作品。并培养美的感受和体验。”
颜色有万千奥秘，我们喜欢五彩斑斓的颜色，它给了我们一个五彩斑斓的世界！ 看，我们用刮、吹、印、画的方式呈现出我们眼中美丽的色彩！
艺术《趣味吹画》
只要用你的小嘴吹一下，你就可以和油漆交朋友！ 小心别把它吹到桌子上了！ 油漆宝宝听话了！
艺术“我给小树增添一些色彩”
我们用我们的小手和五颜六色的颜料来交朋友！ 五颜六色的树真漂亮！
建造游戏《七彩积木真好玩》
彩色杯子可以打造美丽的彩色墙壁！
体育游戏“彩虹伞”
小风轻轻吹，大风吹，下雨前孩子们躲在彩虹伞下，孩子们团结在一起。
第四部分 品尝颜色
通过购买原料、配制菜汁、拌馅、包饺子、切面条、品尝美味，孩子们不仅丰富了生活经验，提高了动手实践能力，运用多彩的色彩增进了食欲，还培养了孩子们的动手能力。不挑食的好习惯。 ！ 同时，这样的亲子活动也加强了家长与孩子之间的情感交流！
我和妈妈一起做了菠菜面条，还和爸爸妈妈一起包了五颜六色的饺子。 每个人都吃得更多更快！
待续
孩子们喜欢丰富多彩的颜色。 在五彩斑斓的世界里，他们充满好奇心，有着强烈的探索欲望。 从孩子的生活体验出发，通过看、找、变、玩、尝等多种渠道，激发孩子对色彩的探索和兴趣。 这样，孩子们的自主性、积极性、主动性、参与性就在活动中得到了发展。 整个活动过程不仅调动了孩子们的原创经验，激发了孩子们对色彩的热爱，同时也促进了孩子们的观察力、创造力和审美能力。 等待。
我们跟随孩子们在丰富多彩的游戏中感受色彩的魅力。 活动中，我们让孩子们畅想自己美好的童年！
关于颜色的游戏还在继续……
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有趣且富有启发性的音乐总监
崔玉岩供稿
编辑｜王聪聪
回顾｜庞媛媛
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